市社会福利院立足岗位开展“进、知、解”活动

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市社会福利院立足岗位开展“进、知、解”活动

自“进万家门、知万家情、解万家难”活动开展以来，市社会福利院迅速行动，结合工作实际，以全体干部职工积极争做院内儿童心中的“知心人”为切入点，有序推进“进、知、解 ”活动，切实让这些特殊儿童同享蓝天，幸福成长。

摸清底子，用好“进”字诀

福利院内长期安置的百余名孤弃儿童和困境儿童均不同程度患有各类先天缺陷性疾病，其中，中、重度残障儿童占80%，且以脑瘫儿童居多。近年来，党和国家始终把促进儿童事业发展放在优先保障位置，生活在福利院的儿童们过着衣食无忧的舒适生活，但智残、肢残带来的成长烦恼不仅困扰着他们，也为我们的工作带来了许多考验和挑战，需要我们倾注更多的精力和心思去引导和排解。尤其是近两年新冠疫情爆发以来，为了全面保障儿童生命健康，全院实施封闭式管理，谢绝了一切来访互动和对外交流活动，孩子们各样的负面情绪在紧闭的大门内难以得到化解……如何让他们解开心结、舒心成长？我院紧扣“进万家门、知万家情、解万家难”活动宗旨，迅速召集从事儿童养、医、教、康方面的管理人员和一线员工，就现阶段儿童成长中急需解决的问题进行了分析研判，确定了“进、知、解”活动形式。

结成对子，打好“知”字牌

在充分了解了孩子们的需求后，我们按照残障程度和情感需求将全体儿童进行划组分类，结合全体干部职工的专业技能、自身性格和特长等因素，形成了特教老师与义务教育阶段儿童“一对一”作业辅导及心理疏导关系，配合“家庭妈妈”共同抓学习管生活。落实了康复老师与大龄重残儿童“一对二”的日常生活康复指导责任，确保康复工作全覆盖。建立了全体儿童与全院干部职工“一对多”的结对关系，充分利用每天午饭后及行政值班等工余时间，陪伴孩子们聊天玩耍、纾解情绪，争当他们的“知心人”。

帮到点子，念准“解”字经

活动中，孩子们在结对帮扶工作人员的陪伴下，一改饭后争抢看电视的陋习，纷纷来到操场或是院外周边的田间小路上，有牵手同步，或是轮椅、助行器辅助下，一起漫步在午后，感受冬日的暖阳，在共同见证美好大自然中倾诉化解生活小矛盾。康复老师们则是深入养护区，对大龄重度脑瘫儿童开展以纠正异常姿势及姿势管理、缓解关节僵硬的牵伸与按摩及自主进食指导等为主的“家庭式”康复训练，不断强化他们的各项能力，减轻护理员日常生活照护难度，积极发挥康复训练的作用。特教老师与结对儿童通过开展课外亲子阅读等形式，以讲故事悟道理，提升孩子们的学习主动性，有效促进学业进步。

近期，疫情管控形式严峻，为了让孩子们感受到迎接新年的氛围，我们精心筹划，组织了一次“院坝超市”购物节活动。冬日暖阳映照的操场上，结对帮扶的“院长爸爸”和叔叔阿姨们的陪着各自结对的孩子逛超市购物，看着一件件可口的零食和心仪的文具装进了购物袋，在“收银台”付钱确认后成为了自己的新年小收获，孩子们个个笑逐颜开……

下一步，我们将结合全院服务对象的实际需求，继续找准活动切入点，不断丰富活动形式，通过“进、知、解”活动的持续开展，有效提升服务对象的获得感和幸福感。

文章发布时间:2021-12-31 15:02